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主旨： 因應十二年國民基本教育課程綱要施行，為利教師教學與
學生輔助學習之用，國家教育研究院於109年製作16部名
人講堂影片，請貴校參採運用，請查照。
說明：
一、 依據國家教育研究院110年1月5日教研資字第1091500711號
函辦理。
二、 為貼近現場教學，符合當前教育脈動，國家教育研究院規
劃中小學教材及議題為主軸，邀請宋欣穎導演、洪信介研
究助理、嚴淑女教授等16位教材中人物與教育工作者，透
過訪談其人生歷程與職涯發展，呼應學生學習知識連結與
教師教學輔助，傳達其教育性、勵志性與啟發性。
三、 名人講堂影片以十二年國民基本教育課程綱要議題分類，
分有「生涯... 觀看完整文章
主旨： 檢送「臺南市110年度自學進修國民中、小學畢業程度
（含身心障礙國民）學力鑑定考試簡章」及報名表各1份
（如附件1、2、3），請公告周知，請查照。
說明：
一、 報名日期：110年1月22日(星期五)至110年1月25日(星期
一)。
二、 報名時間：星期五、一上午9時至12時，下午1時30分至4
時；星期六、日上午9時至12時。
三、 報名地點：善化國小教務處，地址：臺南市善化區文正里1
鄰進學路63號，電話：5817020轉811），應考人可親自或
委託他人至現場報名。
四、 考試日期：110年3月14日（星期日）。
五、 相關考試訊息（含歷屆試題）請至本局... 觀看完整文章
主旨： 函轉教育部國民及學前教育署（下稱國教署）鼓勵各校善
加運用各項閱讀資源，請查照。
說明：
一、 依據國教署109年12月18日臺教國署國字第1090159374號函
辦理。
二、 該署提供相關閱讀資源如下：
(一)「數位閱讀學習平臺」（http://eread2021.ntue.edu.
tw/）及「數位讀寫網」（http://eliteracy.twnread.
org.tw），線上提供學生不同文本之閱讀學習，讓學生
熟悉數位閱讀，進而學習選取、判斷及統整數位資料的
能力。
(二)「課文本位閱讀理解教學教案」（https://pair.nknu.
edu.tw... 觀看完整文章
主旨： 「教育生活家」為鼓勵學校班級推動學生閱讀，舉辦閱讀深耕校園聯
盟學校「2021寒假愛閱讀」抽獎活動，敬邀學校加入聯盟學校，鼓勵學生、班級自由踴躍參加。
說明：
一、 活動網址：「教育生活家」閱讀認證與閱讀理解測驗網
https://www.parents.com.tw/reading-live
二、 閱讀深耕校園聯盟學校「2021寒假愛閱讀」抽獎活動辦
法：
(一)對象：限加入聯盟學校的學生、班級
(二)自109年9月1日至110年2月28日期間內，只要是聯盟學校
的學生完成網站上閱讀認證10本，且完成閱讀理解測驗
10份，就具有抽獎資格；班級總人數超過60%以上學... 觀看完整文章
主旨： 轉知學生及家長本市110學年度各類資優學生鑑定安置計畫各1份知悉。
說明：
一、 本案依據「特殊教育法」、「特殊教育法施行細則」、「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」及「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」辦理。
二、 旨揭鑑定安置計畫業經本局第169069號公告在案
（http://bulletin.tn.edu.tw/），計畫電子檔亦可至本
局特幼教育科網頁（http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite
/mp?mp=23）之「文件下載」區下載。
主旨： 為持續推動本市廉政誠信融入式課程，請本校導師協助利用109學年度三年級至六年級法治教育課程辦理。
說明：
一、 依據本局100年3月14日「廉政誠信向下扎根」融入式課程教學協調會會議主席裁示事項暨100年4月25日「臺南市政府教育局廉政誠信向下扎根融入式課程教學實施計畫」辦理。
二、 旨揭課程內容安排及教學時數詳如附件，實施方式係以本市各國民小學三至六年級學生為教學對象，運用閰小妹法治教育動畫光碟融入人權議題或社會領域課程，期將廉潔正直之觀念向下延伸至校園，自小培養學童反貪守法之處
事原則。
三、 109學年度教學成果提報期程預定於110年1月及7月，詳細日期本局政風室將... 觀看完整文章
主旨：函轉教育部委請國立空中大學研發「高級中等以下學校及幼兒園教師家庭教育數位學習課程」共20門，已全數於「教師e學院」數位學習平臺上架（網址：https://ups.moe.edu.tw/mooc/index.php），請轉知並鼓勵貴校行政人員及教師上網選修，請查照。
主旨：「教育生活家」網站舉辦「暑假悅讀抽大福袋」獎勵學生閱讀摸彩活動獲獎，共有55所學校之學生獲獎，獎品近期將寄送到學校，鼓勵學生多閱讀，養成閱讀習慣。
說明：
一、本次活動感謝優群貿易股份有限公司贊助「2020暑假悅讀抽大福袋」摸彩活動100份獎品。
二、「教育生活家https://www.parents.com.tw/reading-live」網站提供免費線上「閱讀認證」、「閱讀理解」測驗，敬請鼓勵老師、家長多加利用。
三、為積極推動校園閱讀深耕，邀請貴校加入「閱讀深耕校園聯盟」https://www.parents.com.tw/reading-live/reading-unio... 觀看完整文章
主旨： 函轉教育部國民及學前教育署（以下稱國教署）鼓勵善用
「國民中小學補救教學跨領域閱讀教材」及「國中學生跨
領域閱讀素養學習教材」，詳如說明，請查照。
說明：
一、 依據國教署109年8月3日臺教國署國字第1090090537號函辦
理。
二、 國教署委託國立臺灣師範大學研發旨揭相關教學資源，目
前放置於下列網站：
(一)「國民中小學學生學習扶助資源平臺」，請於該平臺人
才招募專區「會員專區」註冊會員後登入下載（網址：
https://priori.moe.gov.tw/recruit/）。
(二)「國民中小學課程與教學資源整合平臺」，請透過「閲
讀一閱讀相關資源網... 觀看完整文章
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