主旨：本市推動數位平台融入課中差異化教學，請本校教師至教育局線上自主學習網觀看相關示例影片，請查照。 說明： 一、依據本局重要教育政策-扎根基本學力辦理。 二、為協助教師運用數位平台融入學習扶助與課中差異化教學、提升學生學習成效，並提供學校行政端有效運作之參考模式，特委請本市各學習領域典範教師拍攝如何運用數位平台進行有效教學之歷程影片共計 7 部，另請本市試辦學校之校長分享學校運作之相關策略共計 2 部，提供各校推動參考。 三、旨揭影片已掛載於本局線上自主學習網，網址： https://hlearning.tn.edu.tw/modules/tadnews/page.php?nsn=20 ，請鼓勵... 觀看完整文章

主旨：轉知「臺南市 111 年國民中小學學生學習能力檢測實施計畫」1 份（如附件），請依說明辦理，請查照。

主旨：轉知修正後「臺南市高級中等以下學校因應新型冠狀病毒 COVID-19 停課學生學習與評量處理原則」1 份（如附件 1 ）。  

主旨：為辦理本市「111 年中小學雙語教學在職教師增能學分班」薦送作業，依說明事項辦理，請查照。 說明： 一、依據教育部 111 年 3 月 11 日臺教師(三)字第 1112600987 號函辦理。 二、為推動雙語教育政策，提升中小學在職教師雙語教學知能，教育部規劃於本(111)年暑假開設旨揭學分班，採不分領域開班，薦送對象為公立高級中等以下學校教師且具該薦送教育階段之合格教師證書者，其中以非英文科專長教師優先薦送。旨揭薦送作業，以本市 109 、 110 年未薦送教師參加雙語教學增能學分班之學校教師，且符合下列招生對象資格者為優先： (一)第一順位：具備 CEFR B1 等級或以上之英語能力分級測驗通過證明之在... 觀看完整文章

主旨：有關「全國國民中小學教師研習」活動資訊，轉知並鼓勵所屬教師參與，請查照。 說明： 一、依據國立東華大學 111 年 2 月 24 日東教潛字第 1110003388 號函辦理。 二、因應疫情，教師採用線上資源輔助教學為未來世代趨勢。為協助教師了解線上教學工具、線上作業安排與評量、活動設計等，辦理旨揭教師增能研習課程。 (一)線上密室教學解謎趣 １、研習時間： 111 年 3 月 5 日 上午 09 時 00 分至 12 時 00 分。 ２、報名方式：全國教師進修網，課程代碼： 3364968 。 (二)myViewBoard 數位教學的好幫手 １、研習時間： 111 年 3 月 5 日 下午 13 時 30 分至 16 時 30 分。 ２、報名方... 觀看完整文章

主旨：轉知「臺南市 110 學年度『使用布可星球 100 種方法』徵文活動實施計畫（如附件），鼓勵參加。

主旨：函轉教育部國民及學前教育署（以下稱國教署）委請國立臺灣師範大學辦理 111 年度「Cool English 自主學習活動獎勵」辦法 1 份(如附件)，請鼓勵學生踴躍報名參加，請查照。

主旨：轉知「臺南市 111 年度市長盃語文競賽實施計畫」1 份(如 附件)，請鼓勵所屬踴躍參加並公告周知。

主旨：函轉教育部國民及學前教育署（以下稱國教署）轉知財團 法人語言訓練測驗中心辦理 2022 年寒假中小學現職教師 「CLIL 雙語教學動起來」雙語教師增能短期班課程資訊， 請鼓勵教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、依據國教署 110 年 12 月 8 日臺教國署國字第 1100161539 號函 辦理。 二、本課程將採線上方式進行，課程詳細資訊如下： (一)上課期間： 2022 年 1 月 26 日（星期三）至 1 月 28 日（星期 五），共 16 小時。 (二)課程特色： １、理論與實務並重，教學與評量兼具； ２、包含英語增能（含分科英語）、課室語言訓練，以及 分科領域教案分享及實作；達成課程要求者，可獲研 習... 觀看完整文章

主旨：有關教育部國民及學前教育署(下稱國教署)委請國立臺北教育大學周淑卿教授團隊編撰之「109 領域素養導向教學設計參考手冊」、「109 跨領域素養導向教學設計參考手冊」及「109 課程評鑑參考手冊」已掛載於網路平臺，轉知學校積極宣導教師參考使用，請查照。 說明： 一、依據國教署 110 年 11 月 15 日臺教國署國字第 1100146940 號函辦理。 二、本案檔案放置於教育部國民中小學課程與教學資源整合平臺/新課綱推動/前導學校/成果頁面中（網址： https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=1172&mid=9296 ），請各校積極結合課綱... 觀看完整文章